Ultima frontieră a cunoașterii!
E-mail: cursuri@kabbalahmashiah.ro

03-09-2017

Cuprins

58  מִצְוָה אַחַר זוֹ לָדוּן בְּדִינֵי חֲגָבִים, שֶׁנֶּאֱמַר דָּגִים וַחֲגָבִים אֵינָם טְעוּנִים שְׁחִיטָה, אֶלָּא אֲסִיפָתָם הִיא הַמַּתֶּרֶת אוֹתָם. כָּךְ בַּעֲלֵי הַמִּשְׁנָה, אֵינָם צְרִיכִים שְׁחִיטָה, אֶלָּא שֶׁנֶּאֱמַר בָּהֶם(בראשית מט) וַיִּגְוַע וַיֵּאָסֶף אֶל [עַל] עַמָּיו. מַה דְּגֵי הַיָּם חַיּוּתָם בַּיָּם, אַף תַּלְמִידֵי חֲכָמִים בַּעֲלֵי הַמִּשְׁנָה חַיּוּתָם בַּתּוֹרָה, וְאִם נִפְרָדִים מִמֶּנָּה, מִיָּד מֵתִים. הַתַּנִּין (הַתַּנָּאִים) שֶׁל הַמִּשְׁנָה, שֶׁבָּהּ הִתְרַבּוּ תַּנִּינֵי הַיָּם. וְאִם אֵלּוּ שֶׁבַּיַּבָּשָׁה יַעֲלוּ (יִפְּלוּ) לַמַּיִם וְלֹא יוֹדְעִים לִשְׂחוֹת, הֵם מֵתִים. אֲבָל אָדָם שֶׁהֵם בַּעֲלֵי קַבָּלָה, הֵם לְמַעְלָה מִכֻּלָּם, בָּהֶם נֶאֱמַר (בראשית א) וְיִרְדּוּ בִדְגַת הַיָּם וּבְעוֹף הַשָּׁמַיִם, שֶׁהֵם בַּעֲלֵי הַמִּשְׁנָה, תַּנִּינִים, (יחזקאל כט) הַתַּנִּים[ן] הַגָּדוֹל, נָחָשׁ בָּרִיחַ, כְּנֶגֶד (שמות כו) וְהַבְּרִיחַ הַתִּיכֹן בְּתוֹךְ הַקְּרָשִׁים.

59  בִּזְמַן שֶׁתַּנִּינִים בַּעֲלֵי הַמִּשְׁנָה יֵשׁ בָּהֶם מַחֲלֹקֶת וּמַקְשִׁים זֶה עַל זֶה, בּוֹלֵעַ אֶת חֲבֵרוֹ. וְזֶהוּ תַּלְמִיד קָטָן שֶׁלֹּא הִגִּיעַ לְהוֹרָאָה וּמוֹרֶה, חַיָּב מִיתָה. וְאִם הֵם שָׁוִים זֶה לָזֶה וְיֵשׁ בָּהֶם מַחֲלֹקֶת וְקֻשְׁיָה, נֶאֱמַר בָּהֶם בַּסּוֹף, (במדבר כא) וְאֶת וָהֵב בְּסוּפָה, וּפֵרְשׁוּהָ אַהֲבָה בְּסוֹפָהּ.

Zohar Ki Tetze

# 58. Mitzva(porunca) care vine după aceea este despre pești și lăcuste. Peștii (în apă) și unele tipuri de lăcuste (pe uscat) nu necesită sacrificări. Procesul de strângere a acestora le permite să mănânce. Peștele este înconjurat de apă care este hasadim. Cei drepți și învățați ai Torei sunt considerați ca pești în apă. Ei sunt salvati de “sacrificiul” îngerului morții din cauza purității lor. Ei aderă la căile Torei și sunt protejați de aceasta. Dacă un “pește” este în afara apei, acesta va muri. Fără studiul Zoharului care este nivelul superior al studiilor despre Tora, suntem lipsiți de energie și de protecția luminii vieții. Cei de pe pământ care doresc să înoate în apă au nevoie de profesori calificați, cu o cunoaștere pură a Cabalei. Ei pot învăța cum să înoate în apă și să rămână în viață chiar și atunci când există prădători (influență negativă) în apă. Este responsabilitatea noastră să găsim un ghid pur și de încredere pentru a ne învăța abilitățile de supraviețuire în apă, evitând capcanele și prădătorii.

# 59. Când cercetătorii din Torah, considerați ca niște creaturi mari și puternice, atunci cand se contrazic între ei, vor ajunge sa se inghite unul pe altul  asa cum un pește mare înghite un pește mai mic în apă. Cei care se respectă reciproc desi puternici  in argumentele lor,  pot face să se iubească unul pe celălalt. Lecția noastra de  aici este să ne conectam la un învățător pur de Cabala care urmează căile Torei. Există mulți rabini șarlatani și profesori care profită de ignoranța celor mai mulți oameni. Ei folosesc termeni cabaliști pentru a impresiona și a influența pe alții să creadă în ei și să se alăture școlii lor. Ei se prezintă ca “pești mari”, atrag mai mulți adepți în “marea” lor, lipsiti de energie proprie,  înghite energia adeptilor cazuti in mreajele lor, lipsiti de aceasta energie sunt abandonati pentru ca sunt lipsiti de valoare pentru ei. Acești pești rămași mici ar trebui să caute imediat un profesor pur pentru a înota în apă proaspătă și pură a vieții. Dacă cineva simte că profesorul său nu este curat și în același timp iubește să înoate cu ceilalți pești în școala sa, ar trebui să se imparta pe sine insusi si sa se alăture energiei grupului, evitându astfel  să fie înghițit de peștii mari.

 

Leave a Reply

KABBALAH MASHIAH

Prof. Haim Misloschi

E-mail: cursuri@kabbalahmashiah.ro

Skype: misloschi

Facebook: Haim Misloschi